Qolbiyah, Amelia and Muklishotul, Eva (2026) ..(MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KESLIAN TULISAN SAMA, SILAKAN GUNAKAN 2 MATERAI UTK 2 SURAT TSB, UPLOAD ULANG)..Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Kidung Anjampiani Karya Bre Redana dan Relevansinya pada Materi Bahasa Indonesia kelas XI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
skripsi eva-after semhas.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Qolbiyah, Eva Amelia Muklishotul. 2026. Nilai Pendidikan Karakter Dalam
Novel Kidung Anjampiani Karya Bre Redana dan Relevansinya Pada
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI. Skripsi Program Studi Tadris
Bahasa Indonesia (TBINA), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Berlian
Pancarrani, M.Pd.
Kata Kunci: Nilai Pendidikan Karakter, Novel, Pembelajaran Sastra, Bahasa
Indonesia Kelas XI
Pendidikan Karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk peserta
didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak,
berintegritas, dan memiliki kepedulian sosial. Hal ini sejalan dengan tuntutan
kurikulum, khususnya dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan penguatan
nilai-nilai karakter melalui proses pembelajaran. Namun, dalam praktiknya,
pembelajaran masih cenderung berfokus pada aspek kognitif, sehingga penanaman
nilai karakter belum optimal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui
pembelajaran sastra, karena karya sastra mengandung nilai-nilai kehidupan yang
dapat dijadikan teladan. Novel Kidung Anjampiani karya Bre Redana merupakan
salah satu karya sastra yang memuat nilai-nilai pendidikan karakter dan relevan
untuk pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI. Penelitian ini bertujuan untuk (1)
mendeskripsikan representasi tokoh dalam novel Kidung Anjampiani, (2)
mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel, dan
(3) menjelaskan relevansi novel sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia kelas XI.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan
sastra. Sumber data penelitian ini adalah novel Kidung Anjampiani karya Bre
Redana. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca dan catat,
sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) representasi tokoh dalam novel
terbagi menjadi tokoh protagonis, antagonis, dan tritagonis. tokoh dalam novel
didominasi oleh tokoh protagonis yang memiliki karakter kompleks yaitu memiliki
kelebihan seperti bijaksana, setia, dan peduli terhadap sesama, serta kekurangan
seperti keraguan dalam mengambil keputusan dan konflik batin dalam menghadapi
permasalahan. Selain itu, terdapat tokoh antagonis yang berperan sebagai pemicu
konflik dan tokoh tritagonis sebagai pendukung alur cerita. (2) nilai pendidikan
karakter yang ditemukan meliputi jujur, kerja keras, bersahabat atau komunikatif,
peduli sosial, dan tanggung jawab yang tercermin melalui tindakan dan dialog
tokoh; dan (3) novel Kidung Anjampiani memiliki keterkaitan sebagai bahan ajar
Bahasa Indonesia kelas XI karena sesuai dengan capaian pembelajaran dalam
Kurikulum Merdeka, khususnya dalam kemampuan menganalisis unsur intrinsik
dan nilai moral karya sastra. Dengan demikian, novel Kidung Anjampiani dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang tidak hanya meningkatkan
apresiasi sastra, tetapi juga menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada
peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Berlian Pancarrani |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 May 2026 01:17 |
| Last Modified: | 20 May 2026 07:32 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37936 |
Actions (login required)
 |
View Item |
