Fatikha, Shafira Amania (2026) PENGEMBANGAN MEDIA MAJALAH DINDING BERBASIS TEMA (MADITE) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V SDN 2 SUREN PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
203220245_Shafira Amania Fatikha.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Fatikha, Shafira Amania. 2026. Pengembangan Media Majalah Dinding Berbasis Tema (MADITE) untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa kelas V SDN 2 Suren Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Fiki Rahmita, M.Pd.
Kata Kunci: Media Majalah Dinding (Madite), Kreativitas, Siswa.
Latar belakang masalah dari hasil observasi dan wawancara pada penelitian ini yaitu Ketika pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas berlangsung peserta didik masih cenderung belum memiliki perilaku berpikir kritis, kepekaan emosional yang tinggi, memiliki bakat dan imajinasi yang tinggi dalam pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari indikator kreativitas menurut Simurat (2021). Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan inovasi media yang mampu meningkatkan pemahaman terhadap materi, berpikir kreatif dan kreativitas siswa. Sehingga dikembangkan media majalah dinding berbasis tema (madite) untuk meningkatkan kreativitas siswa. Bertema cinta Indonesia pada mata pelajaran bahasa Indonesia yang memuat materi huruf kapital, penulisan angka dan bilangan, serta kalimat perintah. Menggunakan pendekatan PJBL (Project Based Learning).
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media majalah dinding berbasis tema (MADITE) untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V (2) Untuk mengetahui kelayakan media majalah dinding berbasis tema (MADITE) untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V (1) Untuk mendeskripsikan keefektifan media majalah dinding berbasis tema (MADITE) untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket dan tes. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengukur pengembangan media, kelayakan media dan keefektivan media dalam meningkatkan kreativitas siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan dilakukan dengan 5 tahap yaitu analisis, peneliti menganalisis permasalahan pembelajaran, pada tahap desain, peneliti Menyusun rancangan awal, tahap pengembangan, peneliti menghasilkan madite, pada tahap implementasi peneliti menguji media pada pembelajaran, dan pada tahap evaluasi, peneliti menilai kualitas akhir media. Media madite yang dikembangkan memperoleh kategori sangat valid, berdasarkan hasil validasi ahli, dengan rata-rata persentase validitas sebesar 95,67 persen. Selain itu hasil angket respon siswa menunjukkan skor rata-rata nilai 3,61 pada skala 4, dan persentase sebesar 90,16 persen yang termasuk dalam kategori sangat layak. Media majalah dinding berbasis tema (madite) efektif meningkatkan kreativitas dapat dilihat pada hasil pretest memperoleh skor 60,937. Dan nilai posttest sebesar 85. Hal ini menunjukkan adanya peningkatakan nilai dari sebelum diterapkan madite dan sesudah menggunakan madite.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fiki Rahmita |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Jun 2026 02:14 |
| Last Modified: | 08 Jun 2026 02:14 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38741 |
Actions (login required)
 |
View Item |
