Herman, Wina Alvionisah (2026) ..(PERBAIKI SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI DAN KEASLIAN TULISAN, TTD MENUTUP NO. SERI MATERAI, SILAKAN DIPERBAIKI DAN PASTIKAN MATERAI PADA KEDUA LEMBAR TERSEBUT BERBEDA, UPLOAD ULANG)..Hubungan Antara Peran Guru Dan Motivasi Diri Siswa Dengan Kedisiplinan Shalat Dzuhur Berjama'ah Di SMP Negeri 1 Sawoo Tahun Pelajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari.
Preview |
Text
201220326_WINA ALVIONISAH HERMAN_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kedisiplinan dalam melaksanakan shalat Dzuhur berjama’ah di sekolah
memiliki peran penting dalam pembentukan karakter religius siswa. Melalui
kedisiplinan tersebut, siswa dapat menumbuhkan sikap tanggung jawab, kepatuhan,
serta kesadaran dalam menjalankan kewajiban ibadah. Namun, pada kenyataannya
masih ditemukan berbagai permasalahan yang menunjukkan rendahnya tingkat
kedisiplinan tersebut. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 1 Sawoo,
ditemukan fenomena keterlambatan siswa hadir di mushalla, ketidakteraturan
dalam mengikuti shalat berjama’ah, serta rendahnya kesadaran siswa dalam
melaksanakan shalat Dzuhur berjama’ah tanpa adanya dorongan dari luar. Menurut
Unaradjan, faktor-faktor yang memengaruhi kedisiplinan terdiri atas faktor internal
dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi pembawaan, kondisi fisiologis,
kesadaran, minat, dan motivasi. Sementara itu, faktor eksternal meliputi kebiasaan,
lingkungan keluarga, peran guru, serta lingkungan sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya hubungan peran
guru dengan kedisiplinan shalat Dzuhur berjama’ah di SMP Negeri 1 Sawoo, (2)
ada tidaknya hubungan motivasi diri siswa dengan kedisiplinan shalat Dzuhur
berjama’ah, dan (3) ada tidaknya hubungan peran guru dan motivasi diri siswa
secara bersama-sama dengan kedisiplinan shalat Dzuhur berjama’ah.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SMP kelas VIII
Negeri 1 Sawoo, Adapun banyaknya sampel yang diambil dalam penelitian ini
menggunakan rumus Slovin 5% dengan menggunakan teknik sampel Random
Sampling maka jumlah sampel yang didapatkan dari 161 populasi adalah 114,7950
yang kemudian dibulatkan menjadi 115 siswa. Instrumen pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu
analisis korelasi product moment dan korelasi ganda.
Berdasarkan analisis data menghasilkan kesimpulan bahwasanya: (1)
variabel peran guru berhubungan signifikan dalam kategori sangat kuat dengan
kedisiplinan shalat Dzuhur berjama’ah dengan nilai r hitung sebesar 0,986. (2)
Variabel motivasi diri siswa berhubungan signifikan dalam kategori sangat kuat
dengan kedisiplinan shalat Dzuhur berjama’ah dengan nilai r hitung sebesar 0,981.
(3) Variabel peran guru dan motivasi diri siswa secara bersama-sama berhubungan
signifikan dalam kategori sangat kuat dengan kedisiplinan shalat Dzuhur
berjama’ah dengan nilai R sebesar 0,987.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ju'subaidi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 01:43 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 01:43 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39118 |
Actions (login required)
 |
View Item |
