Ocktaviani, Tia (2026) Manajemen Kesiswaan dalam Menumbuhkan Prestasi Non-Akademik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SMALB Panca Bhakti Magetan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
206220137_Tia Ocktaviani_ Manajemen Pendidikan Islam.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki hak yang sama untuk mengembangkan potensi diri, termasuk dalam bidang prestasi non-akademik sesuai minat dan bakatnya. Idealnya, pengembangan tersebut didukung melalui manajemen kesiswaan yang terencana dan berkelanjutan. Namun, pada kenyataannya pembinaan prestasi non-akademik ABK masih belum optimal karena pengelolaan peserta didik lebih berfokus pada aspek administratif, sementara kegiatan non-akademik belum dikelola secara sistematis. Dan masih terdapat beberapa sekolah dalam pengelolaan prestasi non-akademik siswanya belum optimal. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara kebutuhan pengembangan potensi ABK dengan implementasi manajemen kesiswaan di sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji manajemen kesiswaan dalam menumbuhkan prestasi non-akademik anak berkebutuhan khusus di SMA Luar Biasa Panca Bhakti Magetan.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan pembinaan dalam menumbuhkan prestasi non-akademik ABK di SMA Luar Biasa Panca Bhakti Magetan, (2) mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembinaan dalam menumbuhkan prestasi non-akademik ABK, dan (3) mendeskripsikan dan menganalisis evaluasi pembinaan dalam menumbuhkan prestasi non-akademik ABK.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan manajemen kesiswaan dalam menumbuhkan prestasi non-akademik anak berkebutuhan khusus di SMA Luar Biasa Panca Bhakti Magetan dilakukan melalui pembentukan tim, identifikasi hasil evaluasi, penyusunan program, penjadwalan, asesmen, lalu klasifikasi, serta pencatatan siswa; (2) pelaksanaan manajemen kesiswaan diwujudkan melalui kegiatan pembinaan keterampilan, pengembangan diri, ekstrakurikuler dan program vokasional yang melibatkan guru serta pembina secara aktif; dan (3) evaluasi dilakukan secara berkala melalui monitoring, penilaian perkembangan peserta didik, serta tindak lanjut program untuk mengetahui efektivitas pembinaan. Melalui penerapan manajemen kesiswaan yang terencana, terstruktur, dan berkelanjutan, sekolah mampu mendukung pengembangan potensi serta meningkatkan prestasi non-akademik anak berkebutuhan khusus sesuai kemampuan masing-masing peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Nur Rahmi Sonia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 02:33 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 02:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39155 |
Actions (login required)
 |
View Item |
