Aini, Sofi Sifaul (2026) Efektivitas Membaca Al-Qur'an Menggunakan Metode an-Nur terhadap Kemampuan Membaca al-Qur'an Siswa Kelas VII di MTsN 2 Madiun. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari.
Preview |
Text
E-THESIS Sofi Sifaul Aini (201220294) PAI (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Sifaul, Sofi. 2026. Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Metode AnNur terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas VII MTsN 2 Madiun
Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama
Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad
Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. M. Miftahul Ulum, M.Ag.
Kata Kunci: efektivitas pembelajaran, metode an-nur, kemampuan membaca alQur’an.
Pembelajaran al-Qur’an merupakan salah satu upaya penting dalam
meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca al-Qur’an dengan baik
dan benar sesuai kaidah tajwid. Namun, dalam praktiknya masih terdapat peserta
didik yang mengalami kesulitan dalam membaca al-Qur’an, baik dalam pelafalan
makhraj huruf, penerapan hukum tajwid, maupun kelancaran membaca ayat-ayat
al-Qur’an. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang efektif untuk
membantu meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an peserta didik. Salah satu
metode yang dapat digunakan adalah metode an-nur yang menekankan
pembelajaran secara bertahap, sistematis, serta menggunakan pendekatan yang
mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)
kemampuan membaca al-Qur’an siswa menggunakan metode an-nur; (2)
efektivitas penggunaan metode an-nur terhadap kemampuan membaca al-Qur’an
siswa kelas VII MTsN 2 Madiun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
quasi eksperimen menggunakan desain pre-test dan post-test. Populasi penelitian
adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 2 Madiun, sedangkan sampel penelitian
ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data
dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengukur
kemampuan membaca al-Qur’an siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Data
penelitian dianalisis menggunakan analisis statistik untuk mengetahui perbedaan
hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan metode an-nur.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) pembelajaran
al-Qur’an menggunakan metode an-nur efektif dalam meningkatkan kemampuan
membaca al-Qur’an siswa kelas VII MTsN 2 Madiun; (2) ditunjukkan adanya
peningkatan nilai hasil belajar siswa antara pre-test dan post-test setelah diterapkan
metode An-Nur dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | M. Miftahul Ulum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 07:26 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 07:26 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39219 |
Actions (login required)
 |
View Item |
