Putri, Aliya Husna Amanda (2026) Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran PAI ( Studi Kasus di SMKN1 Ponorogo). Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI SELESAI ALIYA HUSNA _NIM 201220037..pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting
dalam membentuk karakter dan pemahaman keagamaan peserta didik. Namun,
dalam praktiknya pembelajaran PAI masih cenderung bersifat hafalan (surface
learning) sehingga belum mampu mengembangkan pemahaman mendalam dan
kemampuan berpikir kritis peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan
Deep Learning yang menekankan pada pemahaman bermakna, keterlibatan aktif,
dan kesadaran belajar.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan
perencanaan pembelajaran PAI berbasis pendekatan Deep Learning, (2)
menganalisis pelaksanaan pembelajaran PAI berbasis Deep Learning, dan (3)
mengkaji evaluasi pembelajaran PAI setelah diterapkannya pendekatan tersebut di
SMKN 1 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang
meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data
diuji melalui triangulasi sumber dan teknik
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran PAI
berbasis Deep Learning telah dilakukan dengan mengintegrasikan prinsip mindful,
meaningful, dan joyful learning, meskipun belum sepenuhnya optimal; (2)
pelaksanaan pembelajaran menunjukkan upaya menciptakan pembelajaran yang
aktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik, namun masih terdapat
penggunaan metode konvensional; (3) evaluasi pembelajaran menunjukkan adanya
peningkatan pemahaman dan keterlibatan peserta didik, meskipun sistem evaluasi
berbasis Deep Learning masih perlu dikembangkan. Dengan demikian, pendekatan
Deep Learning memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran PAI yang lebih mendalam dan bermakna.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 01:51 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 01:51 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39260 |
Actions (login required)
 |
View Item |
