Rahayu, Parti (2026) تحليل اختبارات القواعد في كبات التمرينات في اللغة العربية الجزء الأول لإمام زركشي وإمام شباني على ضوء نظرية محمد علي الخولي (lengkapi dengan kata pengantar dan daftar isi). Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
E-THESES.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
راهايو، فارتي. 2026. تحليل اختبارات القواعد في كتاب التمرينات في اللغة العربية الجزء الأول لإمام زركشي وإمام الشباني على ضوء محمد علي الخولي، قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة كياهي اغينج محمد بشاري الإسلامية الحكومية فونوروجو، المشرف الدكتوراندوس الحاج حسن الماجستير.
الكلمات الأساسية: اختبارات القواعد، محمد علي الخولي، تحليل المحتوى.
الاختبار من أهم أدوات التقويم في تعلم اللغة، إذ يُستخدم لقياس مدى إتقان المتعلمين لعناصر اللغة ومهاراتها. وفي تعليم اللغة العربية، تمثل القواعد أحد العناصر الأساسية التي تسهم في بناء الكفاية اللغوية، مما يجعل اختبارها أمرًا مهمًا للتعرف على مدى فهمها وتطبيقها. ومن الكتب التي تشتمل على تدريبات متنوعة في القواعد كتاب التمرينات في اللغة العربية، الجزء الأول لإمام زركشي وإمام الشباني. ومع ذلك، فإن اختبارات القواعد في هذا الكتاب ما تزال قليلة الدراسة من خلال التحليل الكيفي القائم على منظور أحد المتخصصين في الاختبارات اللغوية، ومنهم محمد علي الخولي.
يهدف هذا البحث إلى تحديد أشكال اختبارات القواعد في كتاب التمرينات في اللغة العربية، الجزء الأول، وتصنيفها إلى اختبارات موضوعية واختبارات ذاتية وفقًا لمنظور محمد علي الخولي، وكذلك تحليل مدى توافق هذه الأشكال مع مفهوم اختبارات القواعد عنده.
اعتمدت الدراسة المنهج النوعي بنوع البحث المكتبي وأسلوب تحليل المحتوى، وذلك من خلال تحليل تدريبات القواعد الواردة في الكتاب وتصنيفها استنادًا إلى نظرية محمد علي الخولي في الاختبارات الموضوعية والذاتية، ثم تحليل مدى توافقها مع مفهوم اختبارات القواعد عنده.
وأظهرت نتائج البحث أن أشكال اختبارات القواعد في هذا الكتاب تشمل اختبار المزاوجة، واختبار ملء الفراغ، واختبار التكملة، واختبار التحويل، واختبار وضع الحركات. وتندرج جميع هذه الأشكال ضمن الاختبارات الموضوعية وفقًا لتصنيف محمد علي الخولي؛ لما تتسم به من وضوح معايير الإجابة وثبات تقويمها. كما بينت النتائج أن هذه الأشكال تتوافق مع مفهوم اختبارات القواعد عند محمد علي الخولي في عدد من الجوانب، من حيث تنوع المهام واستخدام أشكال مختلفة من الاختبارات المناسبة لقياس مهارات القواعد. ومع ذلك، لم تتضمن الاختبارات الواردة في الكتاب جميع أشكال اختبارات القواعد التي ذكرها محمد علي الخولي، بل اقتصرت على بعض الأشكال التي تتناسب مع طبيعة المادة المعروضة فيه.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kasnun |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 02:04 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 02:04 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39273 |
Actions (login required)
 |
View Item |
