Kumalasari, Diah (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI KERJA GURU DI MIN 3 PACITAN. Undergraduate (S1) thesis, UIN PONOROGO.
Preview |
Text
206190016-DIAH KUMALASARI-MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kumalasari, Diah. 2026 Peran Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Motivasi Kerja Guru Di Min 3 Pacitan Skripsi, program studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Muhammad Ageng Besari Ponorogo. Pembimbing: Dian Pratiwi, S.E., M.M. Kata Kunci : Peran kepala madrasah, motivasi kerja guru, kepemimpinan pendidikan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kepala madrasah dalam meningkatkan motivasi kerja guru sebagai salah satu faktor penentu keberhasilan pendidikan. Guru sebagai pelaksana utama proses pembelajaran membutuhkan motivasi kerja yang tinggi agar mampu menjalankan tugas secara optimal. Namun, masih ditemukan berbagai permasalahan yang ditunjukkan oleh sebagian guru, seperti rendahnya kedisiplinan waktu, penyampaian materi pembelajaran yang kurang maksimal, lambatnya perkembangan belajar siswa, serta kurangnya pemahaman guru terhadap penggunaan teknologi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya upaya yang lebih serius dan mendalam agar sekolah tetap mampu mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengkaji serta menganalisis peran kepala madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru di MIN 3 Pacitan. (2) mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor pendukung serta penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di MIN 3 Pacitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Penelitian data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis data model miles dan huberman meliputi: kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verivikasi data. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran Kepala Madrasah dalam mengembangkan motivasi kerja guru diwujudkan melalui pengelolaan lingkungan kerja yang nyaman, penciptaan suasana kerja yang harmonis, penerapan sistem penghargaan dan sanksi secara proporsional, serta pemberian kesempatan pengembangan karier melalui pelatihan, kenaikan pangkat, dan penugasan tambahan. Upaya tersebut berdampak positif terhadap semangat kerja guru. (2) Faktor yang memengaruhi pengembangan motivasi kerja guru terdiri atas faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung meliputi dukungan guru dan staf, sarana prasarana yang memadai, iklim kerja yang kondusif, serta kesempatan pengembangan profesional. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan anggaran, rendahnya motivasi dan kedisiplinan sebagian guru, serta terbatasnya kesempatan mengikuti pelatihan karena kendala waktu dan beban tugas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dian Pratiwi, S. E, M. M. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 00:55 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 00:55 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39489 |
Actions (login required)
 |
View Item |
