تطوير كتاب تعليم اللغة العربيّة القائم على الألعاب التعليمية لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الثانوية محمدية الأولى فونوروجو

Sabrina, Nindina Hanif (2026) تطوير كتاب تعليم اللغة العربيّة القائم على الألعاب التعليمية لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الثانوية محمدية الأولى فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

Preview

Text 202220074 _ NINDINA HANIF SABRINA_ PBA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

صبرينا، نيندينا حنيف. 2026. تطوير كتاب تعليم اللغة العربية القائم على الألعاب التعليمية لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الثانوية محمدية الأولى فونوروجو، البحث العلمى، قسم التعليم اللغة العربية, كلية التربية والعلوم التعلمية، الجامعة كياهي أغينج محمّد بشاري فونوروجو، المشرف الدكتور الحاج أجوس تري تشاهيو الماجستير.
الكلمات المفتاحية: التطوير، الكتاب التعليم، الالعاب التعليمية، اللغة العربية، مهارة القراءة
يهدف هذا البحث الى تطوير كتاب تعليمي للغة العربية قائم على الالعاب التعليمية لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة محمدية المتوسطة الاولى بونوروجو، ومعرفة مدى صلاحية هذا الكتاب وفعاليته في عملية التعلم. واستخدمت الباحثة منهج البحث والتطوير باستعمال نموذج ADDIE الذي يشتمل على خمس مراحل، وهي التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقويم. اما افراد البحث فهم 16 طالبا من طلاب الصف السابع في مدرسة محمدية المتوسطة الاولى بونوروجو. وتم جمع البيانات عن طريق الملاحظة، والمقابلة، والاستبانة، والتحكيم من قبل الخبراء، والاختبار القبلي والاختبار البعد.
ودلت نتائج البحث على ان الكتاب التعليمي المطور يعد صالحا جدا للاستخدام في تعلم اللغة العربية. وقد ظهر ذلك من خلال نتائج تحكيم خبير المادة بنسبة 91.25% بالمئة، وخبير اللغة بنسبة 93.33% بالمئة، وخبير الوسيلة بنسبة 93.33% بالمئة. كما اظهرت استجابات الطلاب ان الكتاب يتمتع بدرجة عالية من الجاذبية، حيث بلغت نسبة جاذبيته 92.00% بالمئة، وهي ضمن فئة جذاب جدا. ومن جهة الفعالية، اثبت الكتاب التعليمي قدرته على ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب، حيث بلغت نسبة N-Gain 74,00% بالمئة، وهي ضمن فئة فعال جدا، كما وجدت فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وبناء على ذلك يمكن الاستنتاج ان الكتاب التعليمي للغة العربية القائم على الالعاب التعليمية صالح وجذاب وفعال في ترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الثانوية محمدية الأولى فونوروجو.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	15 Jun 2026 02:17
Last Modified:	15 Jun 2026 02:17
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39601

Actions (login required)

View Item