Endarwati, Salma Putri (2026) Pengaruh Regulasi Diri dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Religiusitas Siswa Kelas Bina Prestasi di MTsN 6 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
E-thesis Skripsi Salma.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Dalam konteks pendidikan Islam, religiusitas berperan penting dalam membentuk akhlak, mengontrol perilaku, serta menjadi benteng moral bagi siswa ketika menghadapi berbagai tantangan perubahan zaman dan degradasi moral. Namun, realitas di MTsN 6 Ponorogo menunjukkan tingkat religiusitas siswa kelas Bina Prestasi masih beragam, di mana masih ditemukan fenomena kurangnya kedisiplinan ibadah dan kerentanan terhadap pengaruh lingkungan sosial yang tidak mendukung nilai agama. Secara teoretis, perkembangan religiusitas dipengaruhi oleh faktor internal berupa regulasi diri untuk mengontrol perilaku sesuai standar moral, serta faktor eksternal berupa konformitas teman sebaya yang mendorong penyesuaian sikap terhadap norma kelompok. Meskipun kedua faktor ini memiliki landasan empiris yang kuat, penelitian yang secara spesifik mengkaji pengaruhnya pada siswa kelas Bina Prestasi masih terbatas, sehingga penelitian ini penting dilakukan untuk menguji sejauh mana kekuatan kontrol internal dan pengaruh sosial tersebut menentukan stabilitas komitmen beragama siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) pengaruh regulasi diri terhadap religiusitas siswa kelas Bina Prestasi di MTsN 6 Ponorogo; (2) pengaruh konformitas teman sebaya terhadap religiusitas siswa kelas Bina Prestasi di MTsN 6 Ponorogo; dan (3) pengaruh regulasi diri dan konformitas teman sebaya terhadap religiusitas siswa kelas Bina Prestasi di MTsN 6 Ponorogo.
Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Pengambilan data dilakukan melalui angket atau kuesioner. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Bina Prestasi di MTsN 6 Ponorogo yang berjumlah 116 siswa. Berdasarkan populasi tersebut diperoleh sampel sebanyak 82 siswa, dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji regresi linier berganda.
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa, pertama, regulasi diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap religiusitas siswa, dengan nilai R square sebesar 26,8%. Kedua, konformitas teman sebaya memiliki pengaruh yang signifikan terhadap religiusitas siswa, dengan nilai R square sebesar 11%. Ketiga, regulasi diri dan konformitas teman sebaya secara simultan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap religiusitas siswa, dengan nilai R square sebesar 32,2% dan sebayak 67,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk ke dalam model penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lia Amalia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 03:02 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 03:02 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39686 |
Actions (login required)
 |
View Item |
