Nur Asiyah, Ani (2026) [[GUNAKAN METERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR KEASLIAN TULISAN DAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI, TAMBAHKAN DAFTAR ISI, SILAKAN PERBAIKI DAN UPLOAD KEMBALI]] Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
E-THESIS ANI NUR ASIYAH 201220044.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Keaktifan belajar siswa merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Namun, pada kenyataannya masih terdapat siswa yang menunjukkan sikap pasif dalam pembelajaran, seperti kurang berpartisipasi, tidak bertanya, dan kurang terlibat dalam kegiatan belajar. Hal ini diduga dipengaruhi oleh faktor internal berupa motivasi belajar serta faktor eksternal berupa lingkungan sekolah yang belum sepenuhnya mendukung. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengkaji pengaruh kedua faktor tersebut terhadap keaktifan belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi belajar terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI SMK Negeri 1 Jenangan , (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI SMK Negeri 1 Jenangan, dan (3) pengaruh motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI SMK Negeri 1 Jenangan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Jenangan dengan teknik random sampling yang diambil menggunakan rumus Slovin sejumlah 72 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Sedangkan, untuk analisis data menggunakan uji asumsi klasik, regresi linier sederhana, dan regresi linier berganda.
Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap keaktifan belajar siswa dengan hasil koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,336 yang menunjukkan bahwa prosentase sebesar 33,6 %, dan sisanya sebesar 66,4% dipengaruhi oleh variabel lain; (2) Terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap keaktifan belajar siswa dengan hasil koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,432 yang menunjukkan bahwa prosentase sebesar 43,2 %, dan sisanya sebesar 56,8% dipengaruhi oleh variabel lain; dan (3) Terdapat pengaruh motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap keaktifan belajar siswa dengan hasil koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,458 yang menunjukkan bahwa prosentase sebesar 45,8 %, dan sisanya sebesar 54,2 % dipengaruhi oleh variabel lain.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ju'subaidi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 16 Jun 2026 17:46 |
| Last Modified: | 16 Jun 2026 17:46 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39866 |
Actions (login required)
 |
View Item |
