Gunawan, Agustina Alvi (2026) Peran Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Mencegah Cyberbullying pada Siswa di SMAN 1 Balong Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
201220011_AGUSTINA ALVI GUNAWAN_PAI.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Di era digital saat ini, interaksi sosial tidak hanya terjadi secara langsung, tetapi juga melalui media sosial yang dapat membawa dampak positif maupun negatif. Salah satu dampak negatif yang muncul adalah perilaku cyberbullying yang dapat merugikan siswa secara psikologis dan sosial. Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan perilaku peserta didik, termasuk dalam menghadapi perkembangan teknologi dan penggunaan media sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan melalui pendidikan, salah satunya melalui Pendidikan Agama Islam (PAI) yang menanamkan nilai-nilai akhlak dan etika dalam berinteraksi.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan peran Pendidikan Agama Islam dalam mencegah cyberbullying pada siswa di SMAN 1 Balong, (2) mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah cyberbullying, dan (3) mengetahui tantangan yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah cyberbullying.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan penelitian lapangan. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru Bimbingan Konseling dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana yang dilakukan melalui tahap kondensasi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Balong memiliki peran penting dalam mencegah cyberbullying melalui pembelajaran adab menggunakan media sosial, kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, Jum’at Qalbu, khutbah Jum’at, dan PHBI; (2) Guru Pendidikan Agama Islam berperan sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui pembelajaran, kegiatan keagamaan serta sosialisasi anti cyberbullying; (3) Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, pengaruh lingkungan luar sekolah, serta sulitnya pengawasan terhadap penggunaan media sosial siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Aris Nurbawani |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 02:21 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 02:21 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40007 |
Actions (login required)
 |
View Item |
