Manasikana, Febri Arina (2026) Kepemimpinan Transformasional Ibu Nyai Hj. Khusniati Rofiah dalam Mengembangkan Inovasi Pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Bagunsari Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, Uin Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
THESIS FEBRI ARINA.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Manasikana, Febri Arina. 2026. Kepemimpinan transformasional Ibu Nyai Hj Khusniati Rofiah Dalam Mengembangkan Inovasi Pendidikan Di Pondok Pesantren Bangunsari ponorogo. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pembimbing: Dr. M. Syafiq Humaisi, M.Pd.
Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Inovasi Pendidikan, Ibu Nyai Hj Khusniati Rofiah.
Kepemimpinan transformasional merupakan gaya kepemimpinan yang menekankan kemampuan seorang pemimpin dalam memberikan pengaruh, inspirasi, motivasi, serta dorongan perubahan kepada para anggotanya untuk mencapai tujuan bersama. Dalam konteks pendidikan pesantren, kepemimpinan transformasional memiliki peran penting dalam mengembangkan pendidikan melalui terciptanya inovasi pembelajaran, peningkatan kualitas pendidikan, serta pembentukan budaya belajar yang aktif dan positif. Dalam hal ini, Ibu Nyai sebagai pemimpin pesantren memiliki peran strategis dalam mengarahkan, membimbing, dan mendorong perkembangan pendidikan agar mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman dan tradisi pesantren.
Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan: (1.) Penelitian ini mengkaji bagaimana motivasi inspiratif dalam kepemimpinan transformasional Ibu Nyai dalam mengembangkan inovasi pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Bangunsari Ponorogo. (2.) Penelitian ini juga menelaah bagaimana stimulus intelektual dalam kepemimpinan transformasional Ibu Nyai diterapkan dalam pengembangan inovasi dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan pesantren. (3.) Selain itu, penelitian ini mengkaji bagaimana implikasi atau dampak dari kepemimpinan transformasional Ibu Nyai terhadap pengembangan inovasi pendidikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa teknik, yaitu observasi, wawancara semi terstruktur, serta dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Pengasuh Pondok Darussalam, Ketua Pondok, Ustadz/Ustazah, dan para santri. Selanjutnya, data yang diperoleh dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana, yang meliputi tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1.) Kepemimpinan transformasional Ibu Nyai tercermin melalui motivasi inspiratif berupa penyampaian visi yang bermakna, keteladanan, serta dukungan terhadap inovasi yang mendorong kesadaran dan kontribusi anggota. (2.) stimulasi intelektual ditunjukkan dengan mendorong berpikir kritis, keterbukaan terhadap ide baru, serta budaya diskusi dan evaluasi yang solutif. (3.) Dampaknya terlihat pada peningkatan kualitas pembelajaran, kompetensi pendidik, berkembangnya potensi peserta didik, serta terbentuknya budaya organisasi yang inovatif dan berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | M Syafiq Humaisi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 07:22 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 07:22 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40062 |
Actions (login required)
 |
View Item |
