دراسة تحليلية مقارنة لطرائق عرض القواعد النحوية عند محمود إسماعيل صيني ومحمد علي الخولي

Zuhdy, Muhammad Ilham (2026) دراسة تحليلية مقارنة لطرائق عرض القواعد النحوية عند محمود إسماعيل صيني ومحمد علي الخولي. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Preview

Text 202220061_Muhammad Ilham Zuhdy_Pendidikan Bahasa Arab-1.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

الملخص
محمد إلهام زهدي، 2026. دراسة تحليلية مقارنة لطرائق عرض القواعد النحوية عند محمود إسماعيل صيني ومحمد علي الخولي البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة كياهي اغينج محمد بشارى الإسلامية الحكومية فونوروجو، المشرف احمد زبيدي الماجستير
الكلمات الأساسية: طرائق عرض القواعد، عند محمود إسماعيل صيني، محمد علي الخولي.
يعد علم النحو احد الفروع الرئيسة في تعليم اللغة العربية، اذ له دور مهم في فهم التراكيب والقواعد اللغوية فهما صحيحا ومنهجيا. ولذلك فان طريقة عرض القواعد النحوية في الكتب تعد عاملا اساسيا في نجاح عملية التعلم. ولا يقتصر العرض الجيد على محتوى المادة فحسب، بل يشمل ايضا اسلوب تقديمها بما ييسر فهمها لدى المتعلمين.
يهدف هذا البحث الى: التعرف على منهج عرض القواعد النحوية عند محمد علي الخولي؛ التعرف على منهج عرض القواعد النحوية عند محمود اسماعيل صيني, تحليل اوجه الشبه والاختلاف، واثارهما في تعليم اللغة العربية، ولا سيما في تدريس القواعد النحوية.
يستخدم هذا البحث المنهج الكيفي بنوع الدراسة المكتبية. وتم الحصول على البيانات الاولية من مؤلفات هذين العالمين، بينما استمدت البيانات الثانوية من المراجع ذات الصلة بطرائق تعليم اللغة العربية وتدريس النحو. اما اسلوب جمع البيانات فتم من خلال دراسة الوثائق وتحليل المحتوى.
وتشير نتائج البحث الى ان منهج عرض القواعد النحوية عند محمد علي الخولي يميل الى المنهج التواصلي والسياقي، مع التركيز على استعمال اللغة في مواقف حقيقية، في حين يركز محمود اسماعيل صيني على العرض المنهجي المتدرج والمنظم في بيان القواعد النحوية. ويتفق العالمان في الهدف المتمثل في تيسير فهم القواعد للمتعلمين، ويختلفان في اسلوب العرض، وترتيب المادة، ودرجة التركيز بين الجانب النظري والتطبيقي.
وبناء على ذلك، فان لكل من المنهجين مزايا ونقائص، مما يستدعي الجمع بينهما للوصول الى طريقة عرض اكثر فاعلية وتنظيما وتطبيقا في تعليم اللغة العربية.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	17 Jun 2026 07:26
Last Modified:	17 Jun 2026 07:26
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40075

Actions (login required)

View Item