تطوير المواد التعليمية "الإنشاء" لطالبات الصفّ الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات فونوروجو

Annisaul Karomah, Cahyu (2026) تطوير المواد التعليمية "الإنشاء" لطالبات الصفّ الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

Preview

Text Upload E-Thesis_Skripsi Bahasa Arab_Cahyu Annisaul Karomah_202220021.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

كرامة، جهيو النساء. 2026. تطوير المواد التعليمية "الإنشاء" لطالبات الصفّ الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات فونوروجو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة كياهي أغينج محمد بشاري الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف: الدكتور محمد نصرالله الماجستير.

الكلمات المفتاحية: تعليم الإنشاء، المواد التعليمية، مهارة الكتابة، البحث والتطوير.

خلفية هذا البحث هي عدم وصول تطبيق تعليم الإنشاء إلى المستوى الأمثل، ويتضح ذلك من محدودية المواد التعليمية "الإنشاء" المستخدمة، وعدم تنظيمها بشكلٍ منهجي، وقلة تنوّع التدريبات، إضافةً إلى صعوبات الطالبات في المفردات وتركيب الجمل وتطوير الأفكار.
ويهدف هذا البحث إلى تطوير المواد التعليمية "الإنشاء" لطالبات الصفّ الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات فونوروجو والتعرّف على مدى صلاحيتها.
استخدم هذا البحث منهج البحث والتطوير (Research and Development) بنموذج ADDIE الذي يشمل مراحل التحليل، والتصميم، والتطوير، والتطبيق، والتقويم. وكان مجتمع البحث 37 طالبة من الصفّ الثاني. وتم جمع البيانات من خلال المقابلة، والاستبانة، والملاحظة، والتوثيق. كما تم تحليل البيانات باستخدام اختبار الصدق، والثبات، والطبيعية، واختبار ويلكوكسون، واختبار الكسب المعدل، بمساعدة برنامج SPSS الإصدار 25.
وأظهرت النتائج أن تعليم الإنشاء نُفِّذ بشكلٍ منظّم، إلا أنه لم يصل إلى المستوى الأمثل، كما أسفر التطوير عن مواد تعليمية منظّمة قائمة على أساسٍ موضوعي ومزوّدة بالمفردات والتدريبات، وقد حصلت على «ممتازة جدًا» من خبيرة الوسائط (٩٥٪)، وخبيرة المادة (٩٧٪)، وخبير اللغة (٩٨.٥٪)، والممارسة (١٠٠٪)، كما أظهرت استجابات الطالبات «ممتازة جدًا» في التجربة الفردية (٨٥.٤٪) والتجربة الفئية (٨٩.١٪)، و«جيدة» في التجربة الميدانية (٨٠.٨٪). وأظهرت نتائج ويلكوكسون دلالة ٠.٠٠٠ < ٠.٠٥، وبلغ متوسط (N-Gain) ٠.٣٠١٦٥ (بمستوى متوسط). وبذلك، فإن المواد التعليمية المطوَّرة صالحة ومقبولة الفعالية في تحسين مهارة الكتابة، مخصوصا في تعليم الإنشاء لطالبات الصفّ الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات فونوروجو.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Muhammad Nasrullah
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	17 Jun 2026 07:32
Last Modified:	17 Jun 2026 07:32
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40114

Actions (login required)

View Item