Ansari, Muhammad Farhan Putra (2026) Implementasi Pendekatan Record Continuum Model dalam Tata Kelola Arsip Sekolah di SMK PGRI 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
206220086_Muhammad Farhan Putra Ansari_MPI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Ansari, Muhammad Farhan Putra. 2026. Implementasi Pendekatan Record Continuum Model dalam Tata Kelola Arsip Sekolah di SMK PGRI 2 Ponorogo. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Wilis Werdiningsih, M.Pd.
Kata Kunci: Record Continuum Model (RCM), Tata Kelola Arsip
Administrasi sekolah merupakan proses penting dalam meningkatkan mutu pendidikan yang menghasilkan dokumen sebagai arsip yang harus dikelola dengan baik. Namun, masih terdapat perspektif di beberapa sekolah bahwa arsip baru bernilai setelah disimpan, sehingga pengelolaannya kurang efektif. Padahal dalam records continuum model, arsip telah memiliki nilai informasi sejak diciptakan dan terus berkembang hingga dimanfaatkan kembali. Oleh karena itu SMK PGRI 2 Ponorogo menerapkan pendekatan tersebut dalam tata kelola arsip guna memaksimalkan nilai informasi sebagai dasar penyusunan rencana strategis dan kebijakan.
Berdasarkan uraian singkat di atas, peneliti bermaksud akan mengadakan penelitian dengan tujuan sebagai berikut: 1) Menganalisis proses implementasi pendekatan record continuum model dalam tata kelola arsip sekolah di SMK PGRI 2 Ponorogo, 2) Menganalisis bentuk berbagai sarana yang digunakan untuk mendukung implementasi record continuum model dalam tata kelola arsip di SMK PGRI 2 Ponorogo, 3) Menganalisis berbagai kendala yang dialami serta langkah upaya untuk mengoptimalkan implementasi record continuum model di SMK PGRI 2 Ponorogo.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di SMK PGRI 2 Ponorogo. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik wawancara semi struktur, observasi non-partisipatif, dan dokumentasi. Dan teknik yang dipilih dalam analisis data adalah menggunakan Miles, Huberman, dan Saldana meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan tiga temuan penting, meliputi: 1) Implementasi records continuum model dalam pengarsipan di SMK PGRI 2 Ponorogo dilakukan melalui empat dimensi create yang menekankan penciptaan arsip sebagai informasi sejak awal, capture yang berfokus pada pengendalian dokumen berbasis metadata, organize yang mengatur klasifikasi dan temu kembali arsip, serta pluralize yang memanfaatkan arsip sebagai informasi untuk dasar penyusunan kebijakan dan rencana strategis dalam siklus berkelanjutan. 2) Sarana pendukung pengarsipan berbasis record continuum model terdiri dari sarana fisik konvensional, seperti buku agenda, map, dan lemari arsip, serta sarana digital berupa perangkat komputer dan software seperti website Arsip STERIDA dan Google Drive sebagai sistem penyimpanan, dan 3) Kendala pengarsipan berbasis record continuum model, meliputi aspek sistematis, teknis, dan sumber daya manusia seperti input manual, gangguan jaringan, error system, rendahnya partisipasi dan ketelitian staf yang diatasi melalui pengembangan sistem lebih terintegrasi, dukungan backup menggunakan Google Drive, serta normalisasi pengarsipan secara konvensional dan digital di setiap unit.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Wilis Werdiningsih |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 09:46 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 09:46 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40191 |
Actions (login required)
 |
View Item |
