Asyifah, Salsabila Rahmania (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, TAMBAHKAN DAFTAR ISI , TAMBAHKAN WATERMARK S/D DAFTAR PUSTAKA, UPLOAD ULANG).. PENGARUH PENGGUNAAN CHATGPT TERHADAP TINGKAT KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM UIN PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
ETHESIS SALSABILA.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Asyifah, Salsabila Rahmania, 2026. Pengaruh Penggunaan ChatGPT Terhadap
Tingkat Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam UIN Ponorogo. Skripsi Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah. Program Sudi Komunikasi dan Penyiaran Islam. Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo
Pembimbing : Dr. Hj. Elfi Yuliani Rochmah M.Pd.I
Kata Kunci: ChatGPT, Literasi Digital, Mahasiwa KPI.
Pesatnya perkembangan teknologi seperti saat ini memunculkan banyak teknologi kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT, telah mengubah cara mahasiswa dalam mengakses dan memanfaatkan informasi akademik. Kemudahan dalam memperoleh informasi secara cepat dan instan dapat berpotensi memengaruhi kemampuan literasi digital mahasiswa. Namun, tingginya penggunaan teknologi tersebut belum diiringi dengan kemampuan berpikir kritis dalam mengevaluasi informasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap tingkat kemampuan literasi digital mahasiswa.
Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap tingkat kemampuan literasi digital pada mahasiswa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam UIN Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Teknik pengumpulan data dilakukan malalui penyebaran kuisioner kepada responden. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 46 sampel dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive random sampling. Variabel penelitian terdiri dari penggunaan ChatGPT sebagai variabel independen (X) dan kemampuan literasi digital sebagai variabel dependen (Y). Analisis data menggunakan regresi linier sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan literasi digital mahasiswa, dengan nilai t hitung sebesar (6,763) ˃ t tabel (2,015). Nilai kofisien determinasi (R2) sebesar 0,510 menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT memberikan kontribusi sebesar 51% terhadap kemampuan literasi digital mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Elfi Yuliani Rochmah |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Jun 2026 03:52 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 03:52 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40369 |
Actions (login required)
 |
View Item |
