Indah, Rohana (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, TAMBAHKAN DAFTAR ISI , UPLOAD ULANG)..PENGARUH BUDAYA SEKOLAH DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI TERHADAP INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM PADA SISWA KELAS VIII MTsN 1 PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI HANA PERPUS LOGO TANPA NAMA UIN.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan nyata yang ada pada
siswa kelas VIII MTsN 1 Ponorogo, dimana terdapat penurunan moral dalam
berperilaku dari sebagian siswa, terutama yang berkaitan dengan sikap dan etika
dalam proses pembelajaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah terdapat
pengaruh budaya sekolah terhadap internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa kelas
VIII MTsN 1 Ponorogo (2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
kompetensi kepribadian guru PAI terhadap internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa
kelas VIII MTsN 1 Ponorogo (3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
budaya sekolah dan kompetensi kepribadian guru PAI secara bersama-sama
terhadap internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa kelas VIII MTsN 1 Ponorogo.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis penelitian ex-post facto. Pengambilan data dilakukan menggunakan
instrumen berupa angket dengan skala Likert dengan jumlah sampel sebanyak 177
siswa kelas VIII MTsN 1 Ponorogo. Data yang diperoleh kemudian dianalisis
menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier
sederhana dan berganda, uji t dan uji F, dan koefisien determinasi (R2). Analisis data
pada penelitian ini diolah dan divisualisasikan dengan bantuan SPSS 23.
Berdasarkan hasil analisa data ditemukan bahwa (1) Terdapat pengaruh
yang positif dan signifikan budaya sekolah terhadap internalisasi nilai-nilai Islam
pada siswa kelas VIII MTsN 1 Ponorogo dengan nilai signifikansi 0,000 kurang
dari 0,05, (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi kepribadian
guru PAI terhadap internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa kelas VIII MTsN 1
Ponorogo dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05, (3) Terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara budaya sekolah dan kompetensi kepribadian guru PAI
secara bersama-sama terhadap internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa kelas VIII
MTsN 1 Ponorogo dengan nilai signifikansi 0,000 kurang dari 0,05.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Athok Fu'adi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Jun 2026 06:36 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 06:36 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40390 |
Actions (login required)
 |
View Item |
