Putra, Fahmy Anggara (2026) Pengembangan Papan Pintar Acak Kata Berbasis Moderasi Beragama untuk Meningkatkan Literasi Bahasa Indonesia Siswa Kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan. Masters thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Pahmy E Thesis AKHIR SKRIPSI Revisi Paling Akhir (ACC).pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Putra, Fahmy Anggara. 2026. Pengembangan Papan Pintar Acak Kata Berbasis Moderasi Beragama untuk Meningkatkan Literasi Bahasa Indonesia Siswa Kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Moh. Mukhlas, S.Ag., M.Pd.
Kata Kunci: Papan Pintar Acak Kata, Moderasi Beragama, Literasi Bahasa Indonesia, Media Pembelajaran, Penelitian dan Pengembangan.
Rendahnya kemampuan literasi Bahasa Indonesia siswa kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan ditunjukkan oleh kesulitan dalam membaca, memahami makna kata, serta menulis kalimat sederhana. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas menyebabkan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Nilai-nilai moderasi beragama juga belum terintegrasi secara optimal dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan literasi sekaligus menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan dan menghasilkan media papan pintar acak kata berbasis moderasi beragama yang layak digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia; serta (2) mengetahui efektivitas media tersebut dalam meningkatkan literasi Bahasa Indonesia siswa kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, dan siswa kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dokumentasi, serta tes pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis kelayakan produk dan analisis efektivitas melalui perhitungan N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media papan pintar acak kata berbasis moderasi beragama dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan hasil validasi ahli media sebesar 96,15% dan ahli materi sebesar 96,67%; (2) media papan pintar acak kata berbasis moderasi beragama efektif meningkatkan literasi Bahasa Indonesia siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 57,66 menjadi 82 pada posttest serta memperoleh skor N-Gain sebesar 0,61 dengan kategori sedang. Dengan demikian, media papan pintar acak kata berbasis moderasi beragama layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan literasi Bahasa Indonesia siswa kelas II MI Ma’arif Cekok Babadan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Mukhlas |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Jun 2026 07:55 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 07:55 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40451 |
Actions (login required)
 |
View Item |
