Setiawan, Danang (2026) Implementasi Supervisi Akademik Berbasis Komunitas Praktik (C0MMUNITY OF PRACTICE ) Untuk Meningkatkan Prefesionalisme Guru Di Sekolah SMAN 3 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI Danang uploud etesis. siap.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Setiawan, Danang. 2026. Implementasi Supervesi Akademik berbasisis komunitas praktik (COMMUNITY OF PRACTIC ) untuk meningkatkan prefesionalisme guru di sekolah SMA 3 Negeri Ponorogo ,Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr.Athok Fuadi, M.pd
Kata kunci : supervisi akademik, community of practice, profesionalisme guru, kolaborasi, pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi supervisi akademik berbasis Community of Practice (CoP) dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMAN 3 Ponorogo. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta hasil atau dampak dari penerapan supervisi akademik berbasis komunitas praktik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan supervisi akademik berbasis CoP di SMAN 3 Ponorogo telah dilakukan secara sistematis, terintegrasi, dan berkelanjutan dengan melibatkan seluruh elemen sekolah serta diwujudkan dalam kegiatan kolaboratif seperti diskusi dan refleksi bersama; (2) pelaksanaan supervisi akademik berbasis CoP berlangsung secara kolaboratif, reflektif, dan berkelanjutan melalui kegiatan MGMP internal, peer supervision, dan diskusi profesional yang memungkinkan guru saling berbagi pengalaman dan memperbaiki praktik pembelajaran; (3) hasil penerapan supervisi akademik berbasis CoP menunjukkan adanya peningkatan profesionalisme guru yang meliputi aspek pedagogik, profesional, sosial, dan reflektif, serta terbentuknya budaya kerja kolaboratif yang berdampak pada meningkatnya kualitas pembelajaran di kelas.
Dengan demikian, implementasi supervisi akademik berbasis Community of Practice terbukti efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru secara berkelanjutan dan dapat dijadikan sebagai alternatif model supervisi yang inovatif dalam meningkatkan mutu pendidikan disekolah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Athok Fu'adi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 04:15 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 04:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40650 |
Actions (login required)
 |
View Item |
