Kisti, Agnes Nila (2026) Pengaruh Media Sosial dan Komunikasi Interpersonal terhadap Sikap Moderat dalam Beragama di Kalangan Siswa SMA Negeri di Kecamatan Ponorogo. Masters thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
AGNES FULL.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya intensitas penggunaan media
sosial di kalangan remaja yang memengaruhi pola pikir dan sikap keberagamaan
siswa. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi dan
informasi, tetapi juga berpotensi menjadi ruang penyebaran ujaran kebencian,
intoleransi, hoaks, dan fanatisme kelompok apabila tidak diimbangi dengan literasi
digital dan sikap kritis yang memadai. Di sisi lain, dominasi komunikasi virtual
menyebabkan kualitas komunikasi interpersonal siswa cenderung menurun,
sehingga berpotensi melemahkan sikap empati, toleransi, keterbukaan, dan
penghargaan terhadap keberagaman.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh media sosial
terhadap sikap moderat siswa; (2) mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal
terhadap sikap moderat siswa; (3) mengetahui pengaruh media sosial dan
komunikasi interpersonal secara simultan terhadap sikap moderat siswa; (4)
memahami pemaknaan siswa terhadap pengaruh media sosial dan komunikasi
interpersonal menguatkan sikap moderat; dan (5) media sosial dan komunikasi
interpersonal dapat menguatkan sikap moderat siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif mixed methods dengan
desain sequential explanatory. Penelitian dilakukan di SMA Negeri se-Kecamatan
Ponorogo dengan populasi sebanyak 810 siswa dan sampel penelitian sebanyak 265
siswa yang ditentukan berdasarkan tabel Krejcie dan Morgan. Pendekatan
kuantitatif dilakukan melalui penyebaran angket kepada siswa dan dianalisis
menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi sederhana, dan regresi linier
berganda. Pendekatan kualitatif dilakukan melalui wawancara mendalam dan
dokumentasi untuk memperkuat hasil kuantitatif. Data kualitatif dianalisis
menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media sosial berpengaruh positif
dan signifikan terhadap sikap moderat siswa dengan kontribusi 34,6%; (2)
komunikasi interpersonal berpengaruh positif dan signifikan dengan kontribusi
41,8%; (3) media sosial dan komunikasi interpersonal secara simultan berpengaruh
signifikan dengan kontribusi 46,5%; (4) siswa memaknai media sosial sebagai
sumber informasi yang perlu dikritisi agar tidak mudah terprovokasi oleh konten
radikal, komentar negatif, dan intoleransi, sedangkan komunikasi interpersonal
dipandang lebih efektif dalam membentuk sikap moderat melalui dialog yang sehat
dan saling menghargai; (5) penguatan sikap moderat siswa dipengaruhi oleh literasi digital, lingkungan keluarga, budaya sekolah, serta pergaulan teman sebaya yang
mendukung sikap toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Miftachul Choiri, Retno Widyaningrum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 02:15 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 02:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41114 |
Actions (login required)
 |
View Item |
