Effendi, Rizal (2026) Dinamika Self Motivation Aktivis dalam Menyeimbangkan Organisasi dan Prestasi Akademik Mahasiswa BPI UIN Ponorogo Angkatan 2024. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
303220051_RIZALEFFENDI_BPI.PDF.pdf Download (936kB) | Preview |
Abstract
Effendi, Rizal. 2026. Dinamika Self Motivation Aktivis dalam Menyeimbangkan
Organisasi dan Prestasi Akademik Mahasiswa BPI UIN Ponorogo 2024.
Skripsi. Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab,
dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari
Ponorogo. Pembimbing: Fadhilah Rahmawati, S.Si., M.Si..
Kata Kunci: Self-Motivation, Mahasiswa Aktivis, Prestasi Akademik, Organisasi
Mahasiswa, Self-Determination Theory.
Mahasiswa aktivis sering dihadapkan pada tuntutan peran ganda sebagai
peserta didik dan pengurus organisasi. Kondisi tersebut kerap memunculkan
anggapan bahwa keterlibatan dalam organisasi dapat menghambat pencapaian
akademik. Namun, fenomena yang terjadi pada mahasiswa Program Studi
Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI) UIN Ponorogo menunjukkan bahwa
sebagian mahasiswa aktivis mampu mempertahankan bahkan meningkatkan
prestasi akademiknya di tengah padatnya aktivitas organisasi. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika self-motivation mahasiswa aktivis,
mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung self-motivation, serta menganalisis
faktor-faktor yang menghambat self-motivation dalam menyeimbangkan organisasi
dan prestasi akademik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
fenomenologi. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive
sampling. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis
data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teori yang
digunakan sebagai pisau analisis adalah Self-Determination Theory (SDT) yang
dikembangkan oleh Deci dan Ryan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika self-motivation mahasiswa
aktivis terbentuk melalui proses internalisasi motivasi yang ditandai oleh
kemampuan mengelola peran ganda sebagai mahasiswa dan aktivis organisasi.
Faktor-faktor yang mendukung self-motivation meliputi tujuan masa depan yang
jelas, dukungan keluarga, teman, dan lingkungan organisasi, serta kesempatan
untuk mengembangkan potensi diri melalui pengalaman berorganisasi. Sementara
itu, faktor-faktor yang menghambat self-motivation meliputi padatnya aktivitas
organisasi, keterbatasan waktu, kelelahan fisik dan mental, serta kendala finansial
yang dapat memengaruhi konsistensi mahasiswa dalam mempertahankan prestasi
akademik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fadhilah Rahmawati |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 26 Jun 2026 01:08 |
| Last Modified: | 26 Jun 2026 01:08 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41394 |
Actions (login required)
 |
View Item |
