Amalina, Awaliya Nur (2026) [GUNAKAN SCAN ASLI LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI DENGAN TTD DOSEN PEMBIMBING DAN KAPRODI DAN BERSTEMPEL; SILAKAN LENGKAPI DAN UPLOAD KEMBALI] Praktik Bimbingan Karir dalam Membantu Siswa Merencanakan Potensi dan Identitas Karir di SMP Negeri 3 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI AWALIYA NUR AMALINA 303220008 ETHESIS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Amalina, Awaliya Nur. 2026. Praktik Bimbingan Karir dalam Membantu Siswa
Merencanakan Potensi dan Identitas Karir di SMP Negeri 3 Ponorogo.
Skripsi. Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam, Fakultas
Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng
Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Hj. Elfi Yuliani
Rochmah, M.Pd.I.
Kata Kunci: bimbingan karir, potensi diri, identitas karir, peserta didik.
Bimbingan karir merupakan salah satu layanan bimbingan dan konseling
yang memiliki peran penting dalam membantu peserta didik mengenali potensi
serta membentuk identitas karir sebagai dasar dalam merencanakan masa depan.
Namun, masih terdapat peserta didik yang belum mampu mengenali minat, bakat,
kemampuan, serta menentukan arah pendidikan dan karir yang sesuai dengan
dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis praktik layanan bimbingan
karir di SMP Negeri 3 Ponorogo; (2) menganalisis praktik bimbingan karir dalam
membantu siswa merencanakan potensi; (3) menganalisis praktik bimbingan karir
dalam membantu siswa merencanakan identitas karir; dan (4) menganalisis faktor
pendukung dan penghambat praktik bimbingan karir di SMP Negeri 3 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru Bimbingan dan
Konseling serta peserta didik SMP Negeri 3 Ponorogo. Analisis data menggunakan
model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji
melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) praktik layanan bimbingan karir
di SMP Negeri 3 Ponorogo telah dilaksanakan melalui tahapan assessment of needs,
individualized programs, counselor intervention, online assistance, dan follow-up;
(2) praktik bimbingan karir membantu siswa merencanakan potensi melalui
pengenalan minat, bakat, kemampuan, serta pengembangan aspek kognitif dan
sosial yang mendukung kesiapan karir; (3) praktik bimbingan karir membantu
siswa merencanakan identitas karir melalui pemahaman karakter diri, eksplorasi
cita-cita, penyesuaian sosial, serta penyusunan rencana pendidikan dan karir di
masa depan; dan (4) faktor pendukung meliputi kompetensi guru BK, sarana dan
prasarana, dukungan sekolah, kerja sama dengan pihak luar, serta antusiasme
peserta didik, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan jumlah guru BK,
keterbatasan waktu layanan, rendahnya kesadaran sebagian siswa, kurang
optimalnya keterlibatan orang tua, serta keterbatasan informasi karir.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Elfi Yuliani Rochmah |
| Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 03:06 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 03:06 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41772 |
Actions (login required)
 |
View Item |
