LESTARI, TRI (2026) POLA ASUH IBU DALAM MENGHADAPI ANAK USIA 5 TAHUN DENGAN INDIKASI KECANDUAN GAWAI DAN GANGGUAN EMOSI PERILAKU DI DESA PAGOTAN KECAMATAN GEGER KABUPATEN MADIUN. Undergraduate (S1) thesis, UIN KIAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
skripsi tri lestari ready.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Lestari, Tri. 2026. Pola Asuh Ibu dalam Menghadapi Anak Usia 5 Tahun dengan
Indikasi Kecanduan Gawai dan Gangguan Emosi Perilaku di Desa Pagotan
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun. Skripsi. Program Studi Bimbingan
Penyuluhan Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah, Universitas
Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing:
Walida Asitasari, M. Psi.
Kata kunci: Pola asuh ibu, kecanduan gawai, gangguan emosi perilaku, anak usia
dini, lingkungan sosial
Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa perubahan
signifikan dalam pola pengasuhan anak usia dini, terutama terkait penggunaan
gawai yang semakin masif di lingkungan keluarga. Fenomena ini menjadi perhatian
serius karena penggunaan gawai yang tidak terkontrol dapat memicu indikasi
kecanduan serta gangguan emosi dan perilaku pada anak, seperti tantrum, agresiv,
dan kesulitan mengendalikan diri. Di Desa Pagotan, Kecamatan Geger, Kabupaten
Madiun, ditemukan sejumlah anak usia dini yang mulai menunjukkan gejala
kecanduan gawai dengan tingkat keparahan yang bervariasi. Kondisi ini
menjadikan pola asuh ibu sebagai faktor determinan yang sangat penting dalam
membentuk perilaku anak, mengelola emosi, serta mencegah atau mengurangi
ketergantungan terhadap gawai.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk gangguan emosi dan
perilaku yang ditunjukkan anak usia dini dengan indikasi kecanduan gawai,
mendeskripsikan strategi yang diterapkan ibu dalam menghadapi kondisi tersebut,
serta menganalisis peran lingkungan sosial dalam memperparah dampak negatif
penggunaan gawai terhadap perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi
data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan
keabsahan data meliputiuji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas dan
uji konfirmabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk gangguan emosi dan perilaku
pada anak usia 5 tahun bervariasi dari tingkat ringan hingga berat, mencakup
kesulitan menghentikan penggunaan gawai secara mandiri, ledakan kemarahan
berulang disertai perilaku agresif, serta kecenderungan mengabaikan kewajiban
dasar dan menarik diri dari interaksi sosial. Strategi ibu yang efektif adalah
kombinasi antara tuntutan/kontrol yang konsisten dan kehangatan/responsivitas
yang preventif. Sebaliknya, strategi yang bersifat reaktif dan inkonsisten cenderung
memperburuk kondisi anak. Lingkungan sosial berperan ganda sebagai faktor risiko
(minim aktivitas alternatif) maupun faktor protektif (aktivitas bermain kolektif dan
keterlibatan keluarga).
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Walida Asitasari |
| Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1799 Other Psychology and Cognitive Sciences > 179999 Psychology and Cognitive Sciences not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 06 Jul 2026 07:16 |
| Last Modified: | 06 Jul 2026 07:16 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41989 |
Actions (login required)
 |
View Item |
