Bastomi, Mohammad Arifuddin (2026) ..(TAMBAHKAN STEMPEL PADA LEMBAR PERSETUJUAN, LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI , UPLOAD ULANG)..MODEL KOMUNIKASI GURU DAN MURID MADRASAH DINIYAH MANBA’UL HUDA SEDAH JENANGAN PONOROGO DALAM MENANAMKAN NILAI AKHLAQ AL-KARIMAH (Analisis Model Komunikasi Shanon Dan Weaver). Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
This is the latest version of this item.
Preview |
Text
302190040_MOH. ARIFUDDIN BASTOMI_KPI.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran komunikasi dalam proses pendidikan, khususnya dalam pembentukan karakter dan akhlak peserta didik.
Dengan tujuan untuk menganalisis model komunikasi antara guru dan murid dalam menanamkan Akhlakul Karimah di Madrasah Diniyah Manbaul Huda Sedah Jenangan Ponorogo dengan menggunakan perspektif teori komunikasi Shannon dan Weaver.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru dan murid di madrasah tersebut. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi antara guru dan murid dalam menanamkan Akhlakul Karimah melibatkan beberapa elemen utama, yaitu sumber (guru), pesan (nilai-nilai Akhlakul Karimah), saluran (media pembelajaran dan interaksi langsung), penerima (murid), serta adanya gangguan (noise) baik secara internal maupun eksternal. Selain itu, umpan balik (feedback) dari murid menjadi indikator keberhasilan penyampaian pesan. Model komunikasi yang terjadi cenderung bersifat interaktif dan kontekstual, di mana guru tidak hanya menyampaikan materi secara verbal, tetapi juga melalui keteladanan dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari.
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa efektivitas penanaman Akhlakul Karimah sangat dipengaruhi oleh kejelasan pesan, pemilihan saluran komunikasi yang tepat, serta kemampuan guru dalam mengelola gangguan komunikasi dan membangun umpan balik yang positif dari murid.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Jul 2026 04:05 |
| Last Modified: | 08 Jul 2026 04:05 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/42147 |
Available Versions of this Item
-
..(TAMBAHKAN STEMPEL PADA LEMBAR PERSETUJUAN, LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI , UPLOAD ULANG)..MODEL KOMUNIKASI GURU DAN MURID MADRASAH DINIYAH MANBA’UL HUDA SEDAH JENANGAN PONOROGO DALAM MENANAMKAN NILAI AKHLAQ AL-KARIMAH (Analisis Model Komunikasi Shanon Dan Weaver). (deposited 08 Jul 2026 01:27)
- MODEL KOMUNIKASI GURU DAN MURID MADRASAH DINIYAH MANBA’UL HUDA SEDAH JENANGAN PONOROGO DALAM MENANAMKAN NILAI AKHLAQ AL-KARIMAH (Analisis Model Komunikasi Shanon Dan Weaver). (deposited 09 Jul 2026 01:20)
- ..(TAMBAHKAN STEMPEL PADA LEMBAR PERSETUJUAN, LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI , UPLOAD ULANG)..MODEL KOMUNIKASI GURU DAN MURID MADRASAH DINIYAH MANBA’UL HUDA SEDAH JENANGAN PONOROGO DALAM MENANAMKAN NILAI AKHLAQ AL-KARIMAH (Analisis Model Komunikasi Shanon Dan Weaver). (deposited 08 Jul 2026 04:05) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
